古文知识点、考点集锦 九年级 一、《鱼我所欲也》 一、生字 箪（dān） 蹴（cù） 羹（gēng） 死亦我所恶（wù） 二、词解释1、本心2、患3、辟 4、箪5、蹴6、得 7、乡 8、加 9、恶 10、辩11、义12、勿丧 13、万钟14、贤者 15、苟得 三、句子翻译 1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。 不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。 2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我加焉。 对优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？ 3、二者不可得兼，舍生而取义者也。 如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。 4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 以前宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。 5、如使人之所欲莫甚生，则凡可以得生者不用也？ 假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手，有哪一种不能采用呢？ 四、思考题 1、本文出自《子·告子上》，作者子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有《得到多助， 失道寡助》《生忧患，死安乐》 （附“四书”：《子》《论语》《大学》《中庸》） 2、归纳意：第一：论述舍生取义是人的本性。 第二：论述见利忘义是丧失本性的行为。（第一层（1-2句）从正面举例，说明义的存在。第二层从反面举例，接受万钟这是丧失人的本性。） 3、理解及背诵：（1）本文的中心论点是什么？ 用原文回答：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 （2）文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。开头以"鱼"和"掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取掌者也。 （3）《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （5）子认为能做到舍生取义的人是；所欲有甚生者，所恶有甚死者. （6）子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。 （7）在子看来，什么情况下即使遇到祸患也会挺身而出的？（所恶有甚死者，故患有所不辟也 |
