l永红2019/7/19课件来源 3教学目的：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的法。 2、积累文中出现的精辟的句子。w2019/7/19课件来源 4教学重、难点： ：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。 （2）举例论证、道理论证、比喻论证等法的运用。 难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。 2019/7/19课件来源 5 培根（Francis Bacon，1561-1626），英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年大理院院长，封为勋爵。1626年冬由在野外实验的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是培根在文学面的主要著作。此外，培根还写了法律著作、历史著作 《亨利第七朝史》、幻想游记《新大西岛》等。2019/7/19课件来源 6读准给下列字音：怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ）蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通 嚼咀嚼（ ）味同嚼蜡（ ）好好读书（ ）读好书（ ）yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo2019/7/19课件来源 7本文的中心话题“读书”，围绕这一话题，谈了什么内容？ ①读书的正确目的；（读书足以怡情 ——全凭观察得之）②要讲究读书的法：（读书时不可存心诘难作者 ——使能无知而显有知）③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 （读史使人明智——皆有特药可医）2019/7/19课件来源 8阅读第一部分，思考：1、读书有什么目的（益处）？2、读书可能出现哪几种误区？3、读书与经验之间有什 |
