2019/7/19课件来源 115《短文两篇》 论读书````k ——培 根 英国哲学家、作家。认为 “知识就是力量”。马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是培根在文学面的主要著作。 2019/7/19课件来源 2 给下列生字注音怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ）蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通 嚼咀嚼（ ）味同嚼蜡（ ）好好读书（ ）读好书（ ）yíchóu 搜寻、摘取文章的片断语词。指读书局限文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。不通畅。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。重要的诀窍。理解下列词语2019/7/19课件来源 41.本文的中心话题“读书”，围绕这一话题，谈了些什么内容？ 探究合作①读书的正确目的：怡情傅彩长才②要讲究读书的法不可存心诘难，不可尽信书本不可寻章摘句，而应仔细推敲可浅尝，可吞食，可咀嚼消化，可请人代读③读书的重要性读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷。读史使人明智读诗使人灵秀数学使人密科学使人深刻逻辑修辞学使人善辩伦理学使人庄重才智滞碍读书可使之顺畅2019/7/19课件来源 5 2.“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”一句用了什么修辞法？在全文中起什么作用？句中的“怡情”“傅彩”“长才”三个词的位置能否互换？为什么？ 排比。强调读书的作用之大，引出下文的论述。不能。因为“怡情”是使心情愉快的意思；“傅彩”是增添光彩的意思；“长才”是增长才干的意思。这三个词按照由表及里，由浅入深的顺序排列的，所以不能互换。 3.读下面这句话回答:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人密科学使人深刻伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。” （1）这句话使用的论证法是什么？（2）请你写出一句说明读书有益人 |
