生要多读书，读好书。那么我们为什么读书，怎样读书，今天我们一起来聆听几百年以前的先哲的高论。 二、简介作者： 培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由在野外试验的防腐作用而受寒 致死。《随笔》是其文学面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。 三、朗读课文，体味文章的意蕴，感知文章的内涵。 怡情 傅彩 藻饰矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理 味同嚼蜡 滞碍 睾 阐证 吹毛求疵 四、讨论：作者从哪几个面谈读书？（要理清作者的思路，归纳总结。） 第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。 （1）先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。 （ 2）后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究， 第二层：（读书时不可存心诘难作者—始能无知而显其有知）阐述读书的法。 第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。 五、探究课文内涵： |
