教 学 设 计授课教师平、月香、海民分配2备间9月28课 题《谈读书》授间10月9、11 教学目标知识与技能 培养学生提炼概括、梳理知识的。过程与法理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起好的读书习惯。情感态度与价值观积累文中出现的精辟的句子。教学（1）课文中出现的名言警句的体会学习。 （2）比喻论证、对比论证等法的运用。教学难点本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。 教学准备教学流程教学过程：一、导入新课“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？你能说出几条关读书面的名言警句或名人读书的趣事吗？（1）名言警句： 腹有诗书气自华好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 （2）名人论读书： 恩来：为中华之崛起而读书！ 清照的读书法：兴味到时拿起书就读。 熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 ——【苏】高尔基一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地，驶向生活的 无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒 书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。 ——【英】菲尔时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——【德】马克思 读一本好书，就是和多高尚的人谈话。 ——【德】歌德旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼（3）名人读书的趣事： 孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻 古人头悬锥刺股，囊莹映、凿壁偷光的刻苦读书。 二、简介作者培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由在野外试验的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。 三、指导学 |
