生要多读书，读好书。那么我们为什么读书，怎样读书，今天我们一起来聆听几百年以前的先哲的高论。二、简介作者：培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由在野外试验的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。三、朗读课文，体味文章的意蕴 ，感知文章的内涵。怡情 傅彩 藻饰 矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理四、讨论：作者从哪几个面谈读书？（要理清作者的思路，归纳总结。）第一层：（从 开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究，第二层：（读书时不可存心诘难作者—始能无知而显其有知）阐述读书的 法。第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的 性格和弥补精神上各种缺陷。五、探究课文内涵：读书要有哪些好处呢？明确：怡情、傅彩和长才。读书与经验的关系是什么？明确：经验不读书之不足，经验范书中所示，互相补充。什么人才可读书用书？用书的智慧从而来？明确：明智之士（明察事理的人）。“全凭观察 |
