从容说课 《忌讽齐纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了忌讽齐纳谏，使齐广开言路、修明政治的故事。全文分三部分：第一部分写忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第二部分写忌以切身经历设喻，讽谏齐除蔽纳谏；第三部分写齐纳谏及其结果。忌以自己与徐公比美这件日生活中的小事设喻，由己及，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。 本文语言浅显，故事情节生动，内容并无费解之处。教学的基本式应是以学生自读为主，以教师点拨为辅。点拨，主要是抓住劝谏和讽喻手法来启发学生，使他们悉心体会忌委婉劝说的式，明确忌劝说艺术在当代人际交往中的作用。另外，梳理文言知识。掌握实、虚词的意义和用法也是教学之一，不宜忽略。教学目标 知识目标 1．掌握文中文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。 2．了解《战国策》。 目标 1．朗读课文，疏通文句，借助语境推断文言实词意义的。 2．欣赏忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 德育目标 认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。教学 理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。教学难点 反复诵读，体会忌进谏的技巧。 教具准备 多媒体、录音机、示范朗读磁带安排 2教学过程第一 资料助读；朗读课文，整体感知；译读课文，疏通文意，理清思路。背诵课文。 一、导语设计 “人贵在自知。”齐国的谋臣忌就是这样一位贤人。他是一位美男子。但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求他，都说他比徐公美。忌由此联想到什么?他是如做的呢?今天，我们一起学习《忌讽齐纳谏》寻找答案。 二、资料助读 1．《战国策》 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也 是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。 战国时代七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各诸纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，是“士”这一阶层活跃起来，有的主连横，有的主合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的政治主或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸。《战国策》就是着重记述这些策士们的言行的。 《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善讽涑的谋臣忌，性顽固的贵族老妇人太后，追逐功名富贵的 |
