：林6作者简介题白图 茅盾 北有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。 丹青标风骨，愿与子同仇。 本文写1941年3月，是作者根据自己1940年从归来，赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时，抗日战争处相持阶，日本帝国主义加紧对国民党的诱降，国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我根据地，日寇更是对我的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是，中国共产党在毛泽东同的领导下，坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北军民团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，他从当地人民的身上看到了中华民族的希望，是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英不屈的斗争精神。 写作背景为礼赞？—— 表示崇敬和赞美。 为什么白树值得崇敬和赞美？因为白树不平凡。第1：白树实在不是平凡的，我赞美白树!? 第4：那就是白树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6：那就是白树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。? 第8：白不是平凡的树， ……我赞美白树，就因为……? 第9：……我要高声赞美白树! 直接赞美白树的语句“不平凡”是作者抒发赞美的，也是结构文章的线索。首尾照应 作者仅仅是在赞美白树吗？请用原文中的语句回答 ？ 朗读文章第7，思考： （1）这一用了哪些修辞法？ （2）将四个反问句改成述句，朗读并体会两组句子的不同效果。 由外向内，层层深入揭示白树的象征意义。排比 反问白树象征抗日军民层层深入树 |
