14白杨礼赞教案

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14白杨礼赞教案
14 白礼赞精彩开篇词  树是大自然中一道美丽的风景,而不同的树也有不同的韵味。“停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花”燃烧的是奔放;“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”流淌的是愁苦;“大压青松,青松挺且直”书写的是傲骨;“碧妆成一树高,万条垂下绿丝绦”浮动的是风韵……那么,“挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。丹青标风骨,誓与子同仇” 的白树,又有怎样的姿态呢?这节课,就让我们随着茅盾的脚步走到土高原,走进白树的生命世界吧!学习目标  1.学习象征的艺术手法,理解白树的象征意义。  2.整体感知,找出富有感情的语句,体味其中蕴涵的情感,赏析关键语句。3.感悟作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情,发扬中华民族朴质、坚强、力求上进的精神。教学过程第一一、新课导入  (幻灯片播放西北土高原上白树的图片,学生谈对这些树的感想。)中国现代文学史上的著名文学家茅盾先生,就把视线投向了这种在西北高原极为见的树,创作了散文《白礼赞》。“礼”是敬礼、致敬,“白礼赞”是宾语前置,实际上就是“礼赞白”,意即带着敬意赞美白树。那么,茅盾为什么要赞美白树?他又是怎样赞美白树的呢?今天就让我们一起来探讨这些问题。二、自学指导(一)——预习与交流1.指导学生积累字词。(1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。  主宰(zǎi)  恹恹欲睡(yān)  晕圈(yùn)  坦荡如砥(dǐ)虬枝(qiú)  旁逸斜出(yì)婆娑(suō)  不折不挠(náo)倔强(jiàng) 潜滋暗长(qián)   倦怠(dài)  纵横决荡(héng)(2)结合具体语境理解词义。  妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。锤炼:这里是反复推敲加以提炼的意思。  秀颀:美而高。颀,高。坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥,磨刀石。  旁逸斜出:(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,逃,逃跑。  纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。  无边无垠:没有地域的界限,广阔无边。  潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。滋,生长。  不折不挠:折磨不了,压迫不倒,形容意坚强。2.作者链接茅盾(1896-1981),原名德鸿,字雁冰,桐乡人,中国现代作家,五四新文化运动的先驱者之一。1916年后历商务印书馆编辑、《小说月报》主编、《民国日报》主编,为文学研究会发起人之一。1928年赴日本,1930年回国,加入左翼作家联盟。新中国成立后历文化部长、中国作协主席等职。主要作品有长篇小说《子夜》,中篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》),短篇小说《林家铺子》,“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》
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