野望八年级上册学习目标走进诗，走进诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》，感触诗人的心语。 绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州门(今河津)人，代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与园隐逸生活，平淡质朴，不染雕琢浮华旧习，初诗坛独具面貌。课前自主学习 绩入后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作诗人辞官隐居之时。课前自主学习★背景透视导思1.你从这首诗里读到了怎样的自然美景？自然之美关键词:孤独导思2.从诗歌中你读出了怎样的情感？情感借景抒情导思4:诗人是如将景与情有机地结合在一起的？情景交融导思3:诗中选取了哪些意向？意向与感情之间有关系？意向带着问题读课文课前自主学习 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 东皋薄暮望，徙倚欲依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。课文品读原文：东皋薄暮望，徙倚欲依。树树皆秋色，山山唯落晖。注释： 东皋：地名，在今万荣，作者弃官后隐居此。皋，水边高地。薄暮：傍晚。薄，接近。徙倚：徘徊。依：归依。落晖：落日。课文品读昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依处。每棵树都披上枯的秋色，每一座山峰都涂上余晖。译文： 课文品读原文：牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。犊：小牛。这里指牛群。禽：泛指猎获的鸟兽。采薇：采食野菜。据《史记?伯夷列传》，商末孤竹之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食粟，隐首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。注释： 课文品读 猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。译文： 课文品读 首联写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及感受。这两句诗以平平淡淡的叙述，写在暮色之中，诗人伫立在东皋之上，举目四望，一种莫可名状的孤寂无依的愁绪涌上心头，且无法平静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平静色彩，表现了孤寂无依的彷徨心情。同时为中间四句写景提供巧妙的铺垫。课文品读首联写了什么内容？表达了诗人怎样的情感？ 颔联是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重色彩的透明度，棵棵树木已染上瑟的枯的秋色，起伏的山峦唯见余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们 |
