人教版七年级上册《秋天的怀念》教案

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人教版七年级上册《秋天的怀念》教案
生林在他的文章的鼓励下,走出来车祸带来的阴影,以《生命的硬度》夺得了一个全国作文大奖。本文发表1981年,时年30岁!习近平、岐山、路遥、史铁生……他们是同一批知青史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里至强至尊,一座文学的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度,一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永恒,在微粒中进入广远,在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑——少功评字词:见《高分突破》早读材料。朗读课文,在朗读中引导学生感受品味本文深沉的思想感情,让学生体味本文在平静内敛中表现深沉炽烈情感的叙述风格,要品味与《春》热烈扬的风格的不同描述。整体把握:读诗读文都应当首先考虑把握一篇诗文的主题中心1.考虑时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)等记叙要素,梳理概括本文记叙的主要内容。(此题意在培养学生从整体上
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