在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 截至5月19日12时，中国汶川8级地震已造成34073人遇难，245108人受伤。 据卫生部报告，受伤住院治疗人数累计52934人，已出院7979人，在医院里死亡3304人。 民政部报告，截至19日13时，全国共接受社会各界捐赠款物108.34亿元，其中捐款89.27亿元，物资捐款约占总捐款的45%。 问题1:在上面这文字中,出现了你所熟悉的哪几类数字?你能将以前所学数字进行分类吗? 问题2:那么在实际生活中仅有整数和分数够用吗?你能举例说明吗? 如图表示某一天我国5个城市的最低气温。1.1 正数和负数1、天气预报2003年11月某天的温度为 -3~3。C。问题（一）观察下图，试着说明它们的海拔高度。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米，鲁番盆地的海拔高度为-155米，珠穆朗玛峰8844吐鲁番盆地海平面-1550问题（二）3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100± 0.5（ mm）。问题（三） 像-3，-155, -0.5 , …这样的数（即以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。 而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。正数负数定义0既不是正数,也不是负数. 在生活、生产、科研中，经遇到数的表示与数的运算的问题。例如，1、天气预报2003年11月某天的温度为 -3~3。C，它的确切含义是什么？这一天的温差是多少？ 这天的最高温度是零上3。C，最低温度是零下3。C，温差是6。C。问题（一）观察下图，试着说明它们的海拔高度。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米，鲁番盆地的海拔高度为-155米，珠穆朗玛峰8844吐鲁番盆地海平面-1550高出海平面8844米低海平面155米3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100± 0.5（ mm）这里± 0.5代表什么意思？问题（三）-0.5 表示过设计尺寸0.5mm+0.5 表示低设计尺寸0.5mm我们用正数和负数表示一些意义相反的量! 注意（1）相反意义的量含两个要素：一是它们的意义要相反；二是它们都具有数量：如前进8m与前进5m；但是上升与下降都不是相反意义的量，缺少数量。（2）意义相反的量中的两个量必须是同类量，如节约汽油3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。（1）-50表示支出50元，那么 +100表示 。（2）正水位为0m，高水位记为正，则水位高正 |
