科目数学课型新授课年级七年级印刷时间爱同伴海组长签字 授间学习目标1．掌握去括号法则2．能运用去括号法则及合并同类项进行化简学习掌握去括号法则学习难点能运用去括号法则及合并同类项 进行化简学习过程备 注【知识准备】1．去括号规律1，括号前面是正号： 去括号规律2，括号前面是负号： 2．去掉下列各式中的括号：(1)-(x－0.5)= (2)＋(5a－b)= (3)a＋(b－c＋d)= (4)a－ (b＋c－d) = (5)x－(3－2y)= (6)－(x－y)＋(－m＋n)= 3.长形的一边等3 m＋2 n，另一边比它长m－n，求这个长形的长.【学习内容】一、利用去括号规律化简整式：例6 计算：(1)（2x-3y）+（5x+4y） (2)（8a-7b）-（4a-5b）分析：第（1）题是多项式2x-3y和5x+4y的和，第（2）题是多项式8a-7b和4a-5b的差，所以应先_______后再_____________.法规律 总结：整式的加减计算，应先__________,再_____________.自学：1.化简：（ 1）(5a－3b)-(a－2b) (2)－5a＋(3a－2)－ (3a－7) 2.变式：若A= B= ,求A-2 B.二、整式化简的应用：1.列式表示比a的5倍大4的数与比a的2倍小3的数，计算这两个数的和.2.一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支；买这种笔记本和圆珠笔小明和小红一共花费多少？ 3.已知 ， ，求 .拓展延伸：有 这样一 道题“当 时,求多项式 的值”,马小虎做题时把 错抄成 ,小明没抄错题,但他们 做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?说明理由. 【】要求：独立完成，时间5分钟。 日期 班级 姓名 整洁 成绩 1． 计算：(1)（-x+2x2+5）+(4x2-3-6x2) (2) (3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7) (3) (8xy-x2+y2)-(x2-y2+8xy) (4)（2x2- +3x）-4(x-x2+ )2.列式表示比 |
