学习目标找相等关系列一元一次程；用移项解一元一次程；体会解程中的化归思想，会移项、合并解ax+b=cx+d型程，进一步认识如用程解决实际问题。：1.找相等关系列一元一次程；2.用移项、合并同类项等解一元一次程.难点：找相等关系列程，正确地移项解一元一次程.导学解下列程：（1）x+3x-2x =4 (2)3x-4x=-2 5-202.阅读课本88页上的问题2，分析：（1）设这个班有x名学生，每人分3本，共分出____本，加上剩余的20本 ，这批书 共_______本.（2）每人分4本，需要___本，减去缺的25本，这批书共________本.（3）这批书的总数有几种表示法？它们之间 有什么关系？本题哪个相等关系可作为列程的依据 呢？思考：程3x+20=4x-25的两边都含有x的项（3x与4x）和不含字母的数项（20与-25），怎样才能使它向x=a（数）的形式转化 呢？利用等式的性质1，得 3x-4x=-25-20 上面程的变形，相当把原程左边的 20变为____移到右边，把右边的4x变为____移到左边.把某项从等式一边移到另一边时有什么变化？什么 叫做移项？移项的根据是什么？合作探究1.（1）解程 3x+7=32-2x （2）7x+1.37=15x-0.23解：（1） 移项，得 _____________________合并同类项 ，得 _____________________系数化为1，得 ____________________.(温馨提示：移项要变号)用汽车若干辆装运货物一批，每辆汽车装3.5吨货物，这批货物就有2吨不能 运走；每辆汽车装4吨货物，那么装完这 批货物后，还可以装其他货物1吨，问汽车有多少辆？货物有多少吨？课本90页，练习小组小结：习题3.2第3、7、9、10题. |
