七年数学3.2《解一元一次程》导案学习目标1、学会“移项 ”、“合并同类项”。2、学会如解一元一次程。教学如解一元一次程。教学难点如解一元一次程。课 型新授课1设计人人教 学 过 程教学环节时间安排教学 务学生活动教师活动预见性问题及对策1、合并同类项的法：2、合并同类项：（1）3x－5x=________ (2) －3x+7x=__________ (3 )y+5y－2y=_________ (4) =_____独立思考小组每人写出3个放在一起研究 提出问题学生表述不够准确，教师可适当引导。预习 解程：7x－2.5x+3x－1.5x=-15×4－6×3 先分组讨论交流，再写出来师生共同交流、归纳组间巡视参与交流共同交流研习解程： (1) 5x－2x=9 (2) －3x+0.5x=10 (3) (4) 7x－4.5x=2.5×3－5明确务小组探索分组展示点评追问参与展示 教 师精讲。学生练习。精习解下列程（1）6x = 3 x－12 （2）2y― = y―3 （3）－2x = －3x + 8 （4）56 = 3x + 32 －2（5）3x ―7 + 6x = 4x―8 （6）7.9x + 1.58 + x = 7.9x － 8.42 学生依案独立梳理，归纳学习 所得，形成自己的知识结构。 以强调性、总结性精讲，参与交流。反思 |
