学案七年级数学 七年级数学组 使用人 时间2010. 113.3 解一元一次程（二）去括号去分母（4）学习目标：1、会根据实际问题中的数量关系列程解决问题，熟练掌握一元一次程的解法。2、培养学生数学建模以及分析问题解决问题的。学习重、难点：根据题意，分析各类问题中的数量关系，会熟练地列程解应用题。学习过程：一、引入：1、解下列程：（1） ＝ （2） + ＝1－ （3） － ＝0.5 2、讨论交流：按怎样的步骤解程： － ＝2－ 才最简便？由此你能得到怎样的启发？二、出示学习目标：（同上）三、出示学法指导：阅读课本105页例5，完成下列问题：1、工作量、人均效率、人数、时间之间有什么样的关系？2、题中的等量关系有哪些？3、完成例5中的填空，并观察例5的作题步骤再次总结解程的一般步骤。四、练习：1、若程2x+a=3(x+2)－2(x+1)的解为1，则a= .2、x＝ 时，－ 与1互为相反数。3、x＝ 时， 与 的和等1。自备4、一项工作甲单独做20小时可以完成，乙单独做12小时完成，那么甲、乙二人合做要做 小时才能完成？5、解程：（1）3（y+1）=12 （2） = （3） － ＝ －3五、小结：1、解程的步骤有哪些？2、解程时每一步都应注意什么？3、解应用题的一般步骤是什么？六、：1、必做题：102页第8、92、选做题：103页第10自备 |
