第六单元写作《联想和想象》本单元的写作目标学习在写作中引用联想和想象的手法。学习“触景生情”，“睹物思人”的写法。联想《世说新语》中有一个故事：东晋著名的政治家安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了，这么大的南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。安乘机问他的侄子朗和他的侄女道韫道：白纷纷所似空中撒盐差可拟未若柳絮因风起 所谓联想，是人们在观察的上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。那么，分析朗与道韫的联想，沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与花相似以外，再无共同之处，朗的联想非一般。而 “柳絮因风起”则传神地描绘出了花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，道韫的联想的确深刻独到。 所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这一点。三、联想的分类：相似联想 : 抓住事物的相似性进行联想 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。相关联想 : 由一件事物联想到与之相关的事物 由眼前的荷花想起江南采莲旧事相反联想 : 由一件事物联想到它的反面 门酒肉臭，路有冻死骨因果联想 : 由因而果，由果而因 一片叶子落下来——秋天到了;树生病了…… 列举相应例子：相似联想 : 天上的明星现了，好像点着无数的街灯；远远的街灯明了，好像闪着无数的明星 相关想象 ：庄稼→农民、土地 现实→过去、未来我想，我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正想念水生么？我希望他们不再像我，又都大家隔膜起来。相反联想 ： 幸福→痛苦 现实→过去 搬进宽敞明亮的楼房→从前低矮市的小屋某人的自私自利→先进人物的大公无私联想:是由此想到彼四、想象想象:是在原有材料的上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。 例如:月亮上有什么？天上有什么？五、想像的手法：变异：异化事物，神话形象、科幻人物等。如悟空=人+猴子。拟人夸：童话、寓言故事等。如《匹诺》。梦幻：通过设置梦境来想像。如《梦游天姥吟留别》、“粱梦”的故事等。推测：根据现在的情况推测以后的发展。如补写故事，推测结局等等。时空转换：上天入地，穿越时空。如某些科幻电影等。角色错位：假设你是某人或你变成了某人。如《假如我是市长》。其他：比喻，缩小，扭曲，增加，删减……联想与想象的区别：联想是由一事物想到另一事物，内容比较单薄，一般不出现形象化的情景描写；而想象的内容则比较丰富，一般有形象化的情景描写或情节过程，如寓言，童话等。联想的事物之间通要有联系点,想象则可以有合理的虚构，创造出现实中并不存在的事物。习作实践：（一）、 |
