科 目数学课型新授年（班）级 七年级 班 总第 时人全七年级数学组组长签字授间课题： 5．1．3 同位角、内错角，同旁内角学习目标：1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念。2、根据图形识别同位角、内错角、同旁内角及它们是哪两条直线被哪条直线所截得到学习 1、同位角、内错角、同旁内角的概念。 2、在复杂的 图形中辨别同位角、内错角、同旁内角。学习难点辨别同位角、内错角、同旁内角学习过程 备注一、引导回顾 搭建桥:1、 如图“三线八角”中的“三线”指的是两条直线被第三条直线所截；“八角”指的是由这三条直线相交所形成的八个角。根据下图，你能把三线 八角一一找出来吗？ 即直线__________与_________被直线 ________所截，所形成的八个角分别是______________________________________ ____ . 二、自主探究 精讲点拨 （一）、理解同位角、内错角、同旁内角的概念。阅读课本第6页内容，自学同位角、内错角、同旁内角的概念。(1)上图中的∠1和∠5，这两个角分别在直线AB和CD的________,并且都在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做同位角。图中还有其他同位角吗？如果有，是_________________________.(2) )上图中的∠3和∠5，这两个角在直线AB和CD之间，并且分别在直线EF的两侧，具有这种位置关系的一对角叫做__________。图中还有其他内错角吗？如果有，是_________________________.(3)上图中的 ∠3和∠6，这两个角在直线AB和CD ________,并且在直线EF的________，具 有这种位置关系的一对角叫做同旁内角。图中还有其他同旁内角吗？如果有，是_________________________.（二）、能在复杂的图形中辨别同位角、内错角、同旁内角。2、指出下图中的同位角、内错角、 同旁内角。 三、 巩固新知 3、如图∠1和∠2，∠3和∠4各是哪两条直线被哪一条直线所截形成的？它们各是什么角？ 图(1)中∠1和∠2是_____角,是直线___和直线___被直线__所截形成的。∠3和∠4是______角,是直线___和直线___被直线______ 所截形成的。图(2)中∠1和∠2是_____角,是直线___和直线___被直 线_____所截形成的。∠3和∠4是______角,是直线___和直线___ 被直线____ |
