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七年级下册语文说和做教案

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说和做 教案【教上自主查阅并整理有关闻一多先生的背景材料,课上共同交流,创设自主合作的教学氛围。2、朗读法。文章善使用成语、仿成语结构,结构整齐,节奏感强;成对的句子也较多,朗朗上口,铿锵有力,富音乐美;运用诗化的语言,生动,有气势。借助声情并茂的朗读,可以更好地表情达意。教师宜引导学生反复诵读本文,以领悟文意,接受美的熏陶。3、研讨探究法。4、语感品读法。5、延伸拓展法。【教具准备】多媒体、录音机、示范朗读磁带、诗歌朗诵带、“七子之歌”歌带、闻一多先生画像、闻一多先生名言。【安排】2【教学过程】第一〖教学要点〗  资料汇总,增强感性认识;朗读课文,整体感知文意,把握闻先生的主要事略,并作自由演讲,学生的理解和口头表达;思读课文,深层探究,突出,理解文章选材精当、结构精致的特点。〖教学步骤〗一、导语设计设计(一):  教师播放“七子之歌”歌曲或《红烛》诗歌朗诵带。这首歌(诗歌)的作者是闻一多先生。他是五四以来知识分子之中一位出的人物,青年时代是新月派诗人,中年时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的昂首作狮子吼的民主战士。他横眉冷对国民党特务的手枪,把满腔热血化为驱散黑暗的晨曦,他将永远屹立在历史的潮头。今天,让我们走进臧克家的《闻一多先生的说和做》,了解他的精神品质。设计(二):  多媒体显示“闻一多画像”。(也可参考参考课本前彩图插页)同学们,眼前这位人物给你什么样的感觉?(学生发言:清瘦、历史沧桑、目光坚定、神情毅、目光深邃、饱学诗书、疾恶如仇……)你们猜猜他是谁?(从背景烛光、红焰看)他就是我国著名的民主战士闻一多。今天我们一起学习《闻一多先生的说和做》。设计

 

七年级下册语文说和做教案
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