集体备课教案 一、目标（三维目标） 二、教学重难点 三、教学过程：（一）创设情境，导入新课合阳到西安的路程为180千米，一辆汽车6 :00从合阳出发，要在8 :00（之前）到达西安，车速应满足什么条件？（二）自主探究，落实1.学生自己阅读教材，完成导学案的自主探究部分，然后教师课前批阅小组长的导学案，以及随机抽取两个小组所有成员的导学案进行批阅，小组长汇报总结完成情况以及出现的问题，小组之间互相解决问题；2.学生解决不了的问题教师及时纠错讲解；3.自学效果。（1）下列式子哪些是不等式？①-2＜5 ②x+3>6 ③4x-2y≤0 ④a-2b ⑤a+b≠c ⑥5m+3=8（2）判断下列数中哪些是不等式 的解？ 20 , 25, 25.1， 30（通过这个问题的解决总结出不等式的解，不等式的解集以及解集的表示）（三）合作探究， (学生自主完成后，小组内交流，派代表展示结果）1.用不等式表示：（1）m是非负数； （2）x的2倍与1的和不小4； （3）a与1的差是负数； （4）x与2的差不大3；（5）x与y的和不等a与b的差； (6)m与n的积是非负数；2.在数轴上表示下列不等式的解集：(1)x>-1; (2)x≥-1; (3)x（四），巩固知识（给五分钟让学生完成后，批阅）1.找出下列各式中哪些是不等式？(1)44+3; (2)44+3>20; (3)5≠8; (4)6x≤10; (5)2x+8=7; (6)2x+8≤7; (7)3≤4x; 不等式: (填序号)2.利用数轴表示下列未知数的取值范围: (1)x>-3 (2) x（五）小结，知识梳理你学会了哪些知识？你懂得了什么数学思想法？你还有什么疑惑？二次备课板书设计 设计 教学后记（反思）： |
