第 九章 第 3 9.1.2 不等式的性质 教学稿【教学内容】 教材P117--119 9.1.2 不等式性质（2）【教学目标】 1、会解简单的不等式，并能在数轴上表示出解集；运用不等式解决有关的问题，初步认识一元一次不等式的应用价值。2、在类比中得到不等式的解法，充分应用数轴这个直观工具来理解不等式的解集；经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感与数学。3、培养学生的数感，渗透数形结合的思想.【教学】 不等式的解法是；【教学难点】 不等式性质3在解不等式中的运用是难点【教法学法】 教法： 引导探究 归纳总结 学法： 组内合作 组间展示【教学准备】多媒体 课件【教学过程】自主明标板书目标：解不等式、及不等式的应用导入：1.用“”填空：（1）若x＜y，则 ； （2）若x＋2＞y＋2，则－x______－y；（3）若a＞b，则3－a ________ 3－b；（4）已知 ，则x ___ y.2.不等式的性质有哪些？3.不等式的性质与等式的性质有什么不同？二、明标预习 板书目标：不等式是性质、解不等式（一）预习自测 |
