10.2直图(1) 学习目标: 1、了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。 2、会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。学习: 组距和组数、频数及频数分布表 学习难点: 决定组距和组数 一、旧知：前面学习的描述数据的法主要有_________、_________、_________，他们各自有什么优点?二．自学探路1、频数分布直图的步骤（1）计算极差（最大值与最小值的差）；（2）决定组距和组数；将数据分成若干组，组的个数叫组数， 叫组距（3） 列频数分布表； 叫频数，按组和频数列成的表叫做频数分布表。（4）画频数分布直图：用横轴表示各组数据，纵轴表示各组数据的频数，作出直图。学习过程：2、画频数分布直图的注意事项:（1）分组时，不能出现数据中同一数据在两个组的情况（2）组距和组数的确定没有固定的标准，这要凭借经验和研究的具体问题来决定.通数据越多，分的组也越多，当数据在100以内时，根据数据的多少通分成5～12组. 二、自学1、根据步骤画前面问题词情境中的频数分布直图 （1）计算极差：上面数据中，最大值是 ，最小值是 ，极差是_______（2）决定组距和组数 从最小值起每隔3cm作为一组，即组距为 ，那么组数为： = ,因为 是分数， 所以将数据分成8组。所以组数为8，组距为3（3） 列频数分布表； （4）画频数分布直图（横轴表示身高，纵轴表示频数） 2、频数折线图：频数分布直图的上画频数折线图. （1）取频数分布直图中每个长形上边的中点； （2）在横轴上取两个频数为0的点，它们分别与直图左右相距半个组距，在直图横轴的左边取点（147.5，0），在直图横轴的右边取点（174.5，0）； （3）将这些点用线依次连接起来就得到了频数折线图.当堂:P150习题2 大家 |
