上间：201 8 年 6月 21 日； 星期 四 ； 第 1 节课题： 11．2.2 三角形 的外角 第 1 教学目标知识目标：1．了解三角形的外角；2．知道三 角形的外角的性质；3．能利用三角形的外角性质解决问题。 目标：通过学生类比三角形的内角定理 法学习三角形的外角性质，培养学生类比、归纳。 情感目标：逐渐渗透学生小组合作的意识。教学 三角形外角的性质。 教学难点运用三角形外角性质进行有 关计算时能准确地推理考点三角形外角的性质及其运用易错 易混点能利用三角形的 外角性 质解决问题教学过程一、及预习务1、三角形内角和 是多少度？ 完成学案知识储备什么叫做三角形的外角？它是由什么组成？三角形的外角性质是什么？能否类比三角形内角和的证明，证明三角形外角的性质二、查1.完成课件问题2.三角形外角概念的理解 问题1：学生对三角形外角 的性质的理解．引导：1）.归纳得出三角形外角的性质：2）.三角形的外角等与它不相邻的两个内角的和问题2：能否用证明的法说明才所归纳的规律（性质）？即时问题3：三角形的一个与 它不相邻的一个内角的关系。引导：性质练一练知识归纳范例展示即时拓展小结：练 |
