初中教师网的思考题。(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入 生成问题(教师播放歌曲《松花江上》)“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”这首歌曲《松花江上》唱出了辽阔的东北沃野的富美丽。九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不思念那片黑土地？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北作家端木蕻的炽痛的心声。自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实1．生难字词(1)字音炽痛(chì) 泛滥(fàn làn) 呻吟(yín) 嗥鸣(háo)谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 蚱蜢(měnɡ)镐头(ɡǎo) 碾(niǎn) 辘辘(lù) 污秽(huì)亘(ɡèn)亘古恒(hénɡ)永恒 诞(dàn)诞生涎(xián)垂涎(2)词义炽痛：热烈而深切。泛滥：江河水溢出，淹没土地，比喻坏的事物不受限制地流行。嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。怪诞：荒诞离奇；古怪。亘古：远古。默契：双的意思没有明白说出而彼此有一致的了解，秘密的条约或口头协定。2．作者名片端木蕻(1912～1996)，原名汉文，又名京平，昌图满族人，现代作家。20世纪30年代“东北作家群”中的代表作家之一。抗日战争和解放战争时期，先后在、等处教，在、香港、等地编辑《文摘》副刊、《时代文学》杂、《大报》副刊。主要作品有《科尔沁旗草原》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》，京剧《继光斩子》《除三害》，评剧《汉》《山 |
