第1课 同底数幂的乘法学习要求⒈在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则，并掌握“法则”的应用.⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，发展推理和表达，计算.探索新知 1、思考： 表示几个2相乘？ 表示什么？ 表示什么？ 呢？2、通过计算探索规律：（1） (2) __________ （3） （4） (5) 同底数幂的乘法法则：____________________________________________ 即： =_________新知应用例题1：计算 ① ② ③ ④ 例题2：计算 ① ② ③ ④ ⑤ 学习 一、选择题1、计算 所得的结果是（ ） A. B. C. D. 2、下列计算正确的是（ ） A. B. C. D. 3、下面计算正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题1、填空：（1）x5 ·（ ）=x 8 （2）a ·（ ）=a6（3）x · x3（ ）= x7 （4）xm ·（ ）＝x 3m2、填空：（1）8×4 = 2x，则 x = ； （2）3×27×9 = 3x，则 x = .3、计算：（1） （2） （3） （4） (5) _________ , (6) 三、解答题1、计算:(1) x n · xn+1 (2) 35(－3)3(－3)2 (3) －a(－a)4(－a)3 (4) 32×(－2)2n(－2)（n为正整数） (5) xp(－x)2p(－x)2p+1 (p为正整数)(6) (x+y)3 · (x+y)4 (7) (x－y)2(y－x)5 (8) 2、计算：（1） （2） （3） （4） 3、把下列各式化成 或 的形式. （1） (2) (3) 4、若 ， ，求 的值5、已知： ，求 的值6、已知 求m的值.7、若 , ,求 的值 8、若 ，求 的值第2课 幂的乘学习要求⒈理解幂的乘的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；2.通过推理得出幂的乘的运算性质，并且掌握这个性质.探索新知 计算 ：① 和 ② 和 ③ 和 思考：你能推导一下（a2）3的结果吗？请试一试幂的乘法则：_____ |
