八 年 级 数学 导学案人 ： 授课班级 ：（1）(2) 姓名：党 备课组：数学 编号：72-73学习内容第十五单元 单 元小结与 课型 课学习目标1、加深认 识 本单元知识，并整理归纳出知识框架便整体把握；2、能熟练运用分式的基本性质进行分式的约分、通分及加、减、乘、除、乘等计算；能解可化为一元一次程的分式程；能列分式程解决实际问题；3、及时发现存在的问题 ，查漏补缺，体验学习的成败。：分式的计算、分式程的解法及其应用题的解法；难点：分式的通分；解分式程；列分式程解应用题；学习过程自主学习案导学案一、回顾1．本单元基 础知识 结构图详见：课本157页 小结 一、本章知识结构图2．本单元知识 （1）如用式子形式表示分式的基本性质和运算法则？通过比较分数和分式的基本性质和 ，你有什么认识？类比的法在本的学习中起什么作用？ （2）分式怎样约分和通分？依据是什么？ （3） n是正整数时，a-n(a≠0)表示什么意义？整数指数幂有哪些运算性质？ （4）怎样解分式程？解分式程要注意什么？为什么解分式程要检验？ （5）程是一种刻画实际问题中数量关系的 数学模型，你能结合利用分式程解决实际问题的实例，谈谈你的体会吗？ 二、运用 （一）、巩固1、详见课本158页题1、2（2）（4）(6)、3（2）（4）（6）（8）；2、运用练习 详见课本1 58页---159页题6、8题 （二）合作练习课本 159页 11题、三、我的疑惑： 回顾本节课所学内容，你觉 得还有什么疑惑说出来，当堂大家帮解决了。 导入（谈话导入） 学完每一个单 |
