毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。1921年，与雁冰、振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观。1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事编辑出版工作。1930年，他转入开明书店。新中国成立后，他先后中央人民政府出版总署副署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长和全国政协副主席等职。生词梳理 哉ěn切 譬pì如 朦méng胧 累赘zhuì 拖沓tà 妥tuǒ帖 业绩jì 不耻下问 颠沛流离 付之一笑 以身作则生词梳理1.搀和：掺杂混合。 2.东四八条：东城区同名。3.冗长：（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义。4.著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。5.沾溉：浸润浇灌。6.高文典册：经典性著作。生词梳理7.躬行子，则吾未之有得：做一个身体力行的子，那我还没有做到。8.学而不厌，诲人不倦，有我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？9.仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。10.己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。初识课文阅读课文，思考下列问题。 1.作者写这篇文章的缘由是什么？答：缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。（原文第1自然：“叶圣陶先生1988年2月16日逝世……心里立即罩上双层的悲哀。”） 2.作者写这篇文章的缘由是什么？答：品德：待人厚，律己严。（文本第6自然“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这括正心修 |
