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21.3实际问题与一元二次方程导学案2

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课题21.3实际问题与一元二次程(1)课型新授班级姓名时间学习目标1、会根据具体问题中的数量关系列出一元二次程并求解,能根据实际问题中的意义检验所得的结果是否合理。2、经历“问题情境—建立模型---求解---解释与应用”的过程,获得更多运用数学知识分析,解决实际问题的法和经验,进一步掌握解决应用题的步骤和关键。列出程解决实际问题。难点找出实际问题中的数量关系。学习过程学(教)记录【自助学习】1、某校九年级毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一留念,全班共送了2250相片;如果全班有x名同学,根据题意列程为(   )A、 B、 C、 2、某厂今年一月总产量为500吨,三月的总产量为700吨,平均每月增长率为x,列程得(   )A、500(1+2x)=720         B、500(1+x)2=720 C、500(1+x2)=720          D、720(1+x)2=5003、某校去年对实验器材的投资为2万元,预计今明两年的投资为8万元,若设该校今明两年在实验器材投资上的平均增长率是x,则可列程为:。【互助探究】探究1 :有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?思考下列问题:(1)设每轮传染中平均一个人传染x个人,那么患流感的这个人在第一轮传染中传染了人;第一轮传染后,共有人患了流感。(2)在第二轮传染中,传染源是人,这些人中每一个人又传染了人,那么第二轮传染了人,第二轮传染后,共有人患流感。(3)根据等量关系列程并求解。为什么要舍去一解?(4)如果按照这样的传播速度,三轮传染后,有多少人患流感?【求助交流】问题:某非法组织由头目一人发展到若干人的下线成员,每个下线成员再发展同样的数目的下线成员,经过两轮后,非法组织的成员共有421人,问,在每轮发展中平均一个成员发展下线多少人?【补助练兵】1.某种细菌,一个细菌经过两轮繁殖后,共有256个细菌,求每轮繁殖中平均一个细菌繁殖多少个细菌?2.某厂今年一月的总产量为500吨,三月的总产量为720吨,平均每月增长率是x,列程(       )A.500(1+2x)=720      B.500(1+x)2=720C.500(1+x2)=720D.720(1+x)2=500【共助反馈】1、某种植物的主干长出若干数目的枝干,每个枝干又长出同样数目的小分支主干,枝干和小分支的总数是91,每个枝干长出多少小分支?2.某乡无公害蔬菜的产量在两年内从20吨增加到45吨.求这两年

 

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