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九年级上学期数学24.1.3弧、弦、圆心角学案

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24.1.3 弧、弦、圆心角学习目标:【知识 与技能】1理解圆的旋转不变性,掌握圆心角的概念以及弧、弦、圆心角之间的相等关系,并能运用这些关系解决有关的证明、计算2弧、弦、圆心角之间的相等关系是论证同圆或等圆中弧相等、角相等、线相等的主要依据【过程与法】经历探索发现圆的旋转不变性,证明圆心角、弦、弧 之间的关系【情感、态度与价值观】学生通在探索圆的旋转不变性,圆心角、弧、弦之间关系过程中体验其成立的喜悦【】弧、弦、圆心角之间的相等关系【难点】定理的证明学习过程:一、自主学习(一)巩固(1)圆是轴    图形,一条    所在直线都是它的对称轴. (2)垂径定理                                  推论                               .(二)自主探究 如图所示,∠AOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做    .  请同学们按下列要求作图并回答问题:如图所示的⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?相等的弦:          ;相等的弧:                  理由:                                                                            结论:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的    相等,所对的弦也    .  表达式:                                                                     同样,还可以得到:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的   相等,所对的弦也    .表达式:                                                                     在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角  ,所对的  也相等.表达式:                                                                     注:同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们所的其余各组量也       。(三)、归纳总结: 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的    相等,所对的弦也    .在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的        相等,所对的弦也     .在同圆或

 

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