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第24章第2课时《垂直于弦的直径》(1)导学案(教师版)

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24-2垂直弦的直径(1)人教九上一、学习目标理解圆的轴对称性;了解拱高、弦心距等概念;掌握垂径定理,并能应用它解决有关弦的计算和证明问题.二、知识回顾请叙述圆的集合定义.圆心为O,半径为r的圆可以看作是所有到定点O的距离等定长r的点的集合.连结圆上意两点的线叫圆的弦,圆上两点间的部分叫做弧,在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.圆的半径是4,则弦长x的取值范围是0确定一个圆的两个条件是圆心和半径.三、新知讲解圆的对称性(1)圆是轴对称图形,一条直径所在的直线都是它的对称轴;(2)圆也是中心对称图形,对称中心是圆心.垂径定理垂直弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.几语言:∵CD是直径,CD⊥AB,∴AE=BE, , . 四、典例探究 扫一扫,有惊喜哦!1.已知弦长和弦心距离求半径【例1】(2015?校级一模)如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB点C,若AB=4,OC=1,则⊙O的半径为(  ) A.   B.   C.   D.6总结:1.当图中出现垂直弦的直径时,我们要关注圆的半径(直径)、弦长和弦心距,结合勾股定理得到半径、弦长和弦心距之间的关系式.2.半径、弦长、弦心距这三个量,一般知二求一. 3. 见的的辅助线:(1)过圆心作弦的垂线,(2)作垂直弦的直径,(3)连结半径. 解题思路为:由垂径定理构造直角三角形,结合勾股定理建立程求解.练1.(2014?澄海区模拟)如图,EM经过圆心O,EM⊥CDM,若CD=4,EM=6,则弧CED所在圆的半径为(  ) A.   B.   C.3  D.42.利用垂径定理求平行弦问题【例2】(2012?)如图,在同一平面内,有一组平行线l1、l2、l3,相邻两条平行线之间的距离均为4,点O在直线l1上,⊙O与直线l3的交点为A、B,AB=12,求⊙O的半径. 总结:1.平行弦的位置有两种情况:(1)在圆心同侧;(2)在圆心异侧. 如果题干中提到平行弦,但未给出图形,那么解题时需要分类讨论,分别求解两种情况下的解.2.无论求半径还是求平行弦间的距离,解题思路都是作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解.练2.(2013秋?如皋市校级期中)如图,⊙O的半径为10cm,弦AB∥CD,AB=16cm,CD=12cm,圆心O位AB、CD的上,求AB和CD间的距离. 五、一、选择题1.(2015?遂宁)如图,在半径为5cm的⊙O中,弦AB=6cm,OC⊥AB点C,则OC=(  ) A.3cm  B.4cm  C.5cm  D.6cm2.(

 

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