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九年级数学上册切线课件PPT

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24.2.2切线(4)探究:经过平面上的已知点作已知圆的切线,会有怎样的情形呢?APO如图,线PA,PB的长就是点P到⊙O的切线长. 1、切线长的概念.   经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线的长叫做这点到圆的切线长.OAPOBP    切线和切线长是两个不同的概念:  1、切线是一条与圆相切的直线,不能度量;  2、切线长是线的长,这条线的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量。 切线和切线长OPAB已知⊙o及⊙o外的一点P,PA与⊙o相切A点,连接OA、OP,如果将⊙o沿直线OP翻折,存在一点与A点重合吗?思考:?OPAB你能发现OA与PA,OB与PB之间的关系吗?PA、PB所在的直线分别是⊙o两条切线。∟∟请证明你所发现的结论。PA = PB∠OPA=∠OPB证明:∵PA,PB与⊙O相切,点A,B是切点   ∴OA⊥PA,OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90°      ∵ OA=OB,OP=OP      ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL)   ∴ PA = PB   ∠OPA=∠OPB试用文字语言叙述你所发现的结论2.切线长定理: 从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.∵ PA、PB分别切⊙OA、B.PA = PB∠OPA=∠OPB∴   切线长定理为证明线相等,角相等,弧相等,垂直关系提供了理论依据。必须掌握并能灵活应用。。PBAO(3)连结圆心和圆外一点(2)连结两切点(1)分别连结圆心和切点反思:在解决有关圆的切线长问题时,往往需要我们构建基本图形。如图:PA、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点。。AOCPB思考:由切线长定理可以得出哪些结论?(1)写出图中所有的垂直关系;(2)写出图中所有的全等三角形;(3)写出图中所有的等腰三角形.练习1、如图,已知⊙O的半径为3cm,  PO=6cm,PA,PB分别切⊙OA,B,(1)PA=     .(2)若PO交⊙O点Q,直线CD切⊙O    点Q,交PA、PB点C、D,则    △PCD的长是______    CDQ2、已知:如图,P为⊙O外一点,PA,PB为⊙O的切线,A和B是切点,BC是直径.求证:AC∥OP.问题:如图为一三角形铁皮,如在它上面截一个面积最大的圆形铁皮?●I 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆. 三角形的内切圆的圆心叫做这个三角形的内心.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点.这个三角形叫做这个圆的外切三角形.3、已知:在△ABC中,BC=14厘米,AC=9厘米,AB=13

 

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