16、《 紫藤萝瀑布 》练习题 七年级（3）班 姓名： 得分： （满分：100分 时间：45分钟）知识与运用（31分)1、给下列加点的字或词注音或根据拼音写出相应的汉字。（6分） （bèng）溅 伶仃 盘（qiú）卧 绽开 浆 嚷嚷 忍（jùn）不禁 沉（diàn） （zhù）立 挑逗 花（suì） 2、加点字解释不正确的一项是（ ）（4分）A.忍俊不禁（忍住） B.花红已（凋零） C.察颜观色（颜色，色彩） D.盘虬卧（传说中有角的小）3、下列句子没有运用拟人修辞手法的是（ ）（4分）A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在试探什么。 D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。4、下面不是写花的繁密茂盛的一项是 （ ）（4分）Ａ、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。Ｂ、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！Ｃ、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。Ｄ、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。5、下列说法有误的一项是（ ）（4分）Ａ、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。Ｂ、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。Ｃ、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。Ｄ、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。人们往往予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的是（ ）（4分）竹子——有节，谦虚 B、牡丹——默默奉献 C、松树——生命力强 D、荷花——洁身自好7、填空（5分） 《紫藤萝瀑布》的作者是 ，原名 ，本文的体裁是 ，课文的题目用 的修辞手法，表现了紫藤萝 的特点。二、阅读理解（69分） 阅读《紫藤萝瀑布》选回答下列问题。（一）（17分）⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。⑵这里春红已，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 |
