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人教版八年级物理上册课件:声音的特性

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提问1、声音是如产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质括哪三类?3、 15 ℃时空气中的声速是多少?固体、液体、气体340m/s第2节 声音的特性4、人们感知声音的基本过程是如的? 声波外耳鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑1.音调是指声音的高低;探究:决定音调高低的原因:转速逐渐加快,分辨音调的高低变化情况.你发现了什么?探究:音调的高低和尺子振动的快慢   有什么关系?实验结论音调  音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大,发出的声音音调越高;振动频率越小,音调越低.物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率,频率是描述发声体振动快慢的物理量频率的单位是赫兹,间称赫,符号为Hz。物体在1秒种内若振动100次,频率为100HZ例:蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次,则蝴蝶发声的频率是      。频率:表示物体在每秒内振动的次数。      单位:赫兹,简称赫   符号:Hz5 Hz例:蚊子翅膀每秒钟振动约500次,则蚊子发声的频率是        。5 00Hz20Hz20 000Hz正人耳能听到的声音频率范围次声波 声波—— 频率高20 000Hz的声音。它们已经过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低20Hz的声音。                                           它们已经低人类听觉的下限。声波和次声波声波一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?蝴蝶翅膀的振动频率小10Hz,发出的是次声波,人听不见;而蚊子的翅膀振动频率为500—600HZ,发出的是可听声。二.响度1.响度:声音的强弱2.响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.演示:  用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小.俗语:响鼓需要重锤敲3.响度是由发声体振动的振幅决定的.  响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小.  与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.三.音色是由发声体的材料、结构不同等面引起的,发出的声音音色不同.即声音的特色.例:不同的人说话的声音不同,就是音色不同不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来;.小结例题1.要的音调,应将(   )A.弦调紧一些  B.弦长一些 C.弦松紧不用调,只要用力拉弦   D.弦松紧不用调,加快拉弦的速度例题2.日所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的“高”和“低”是指(  )A.声音的响度   B. 声音的音调   C.声音的音色   D以

 

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