第3节 声的利用 知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用。过程与法通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用面的知识。情感、态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。现代技术中与声有关的知识应用。声在现代技术中的应用。多媒体课件。讨论法、启发式。一师一优课 一课一 (设计者： )一、创设情景，明确目标同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，括声音(人耳能感觉到的那部分声)、声(频率高20000 Hz的声)和次声(频率低20 Hz的声)。声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例。(生各抒己见)我们楼道里的声控开关；广场的声控喷泉；家庭里的声波加湿器；医院里检查病情用的“B”和“彩”；工厂里用的声波探伤仪；利用“声呐”探测黑匣子；利用次声波预测地震、台风等；平我们利用声音获取信息。看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用。板书课题第3节 声的利用二、自主学习，指向目标学生自学教材第38页至第40页，完成学生用书第一部分的内容。三、合作探究，达成目标 声与信息活动一：1．学生分小组讨论生活中关声能传递信息的事例。2．学生自学课本第38页“声与信息”部分的内容，了解回声定位、声呐的利用、声波的利用与用途。【反思小结】声音能够传递信息【针对】完成针对练一：声与信息1．下列事例中，利用声传递信息的是( ABC )A．挑西瓜时，用手指弹几下判断瓜的生熟B．医生把左手放在病人背部，用右手叩左手判断疾病C．人类用现代声撞击技术探知工件内部的详细情况D．利用声波清洗眼镜【教师点拨】本题易漏选A、B，认为“弹几下”“叩”是传递能量的表现。其实选项A、B、C中，声音未能引起其他物体的变化，人们可以根据所听到的声音作出一定的判断，说明声传递的是信息；利用声波可将附着在镜片上的污垢击落，说明引起了物体的变化，所以声传递的是能量。2．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海洋面垂直的向上，声呐向海底发射声波，如果经4 s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为__3000__m(海水中声速是1500 m/s)。但是，声呐却不能用太空测距(比如地球与月球的距离)，这是因为__真空不能传声__。【教师点拨】利用声波可探测海底深度，s＝vt＝1500 m/s×(×4 s)＝3000 m，由声音不能在真空中传播，故声呐不能用太空测距。 声与 |
