学案 八 年级 科目：物理 执笔 . 审阅 课题课型使用者上间五 声的利用新课学习目标知识与： 了解现代技术中与声有关知识的应用过程与法：通过观察等式获得社会生活中声音利用面的知识 情感态度与价值观： 通过学习理解声音在现代技术中的应用，进一步增加学生对科学的热爱。了解现代技术中与声有关知识的应用难点掌握声在社会中的应用教具 蜡烛 火柴 矿泉水瓶教学过程一、自主学习（一）、自学课文P28—P30认真阅读课文，勾画出地。（二）、导学练习（通过阅读课文，首先自己独立完成练习题，再同组内交流讨论，统一答案，最后根据老师的安排展示答案。）1.有关声音的利用可分为两类： 、 。2.举出几个声音传递信息的例子： ；举出几个声音传递能量的例子： 。3蝙蝠在飞行时会发出 ，这些声波碰到墙壁或昆虫时会 ，根据回声到来的时间和位，蝙蝠可以确定目标的位和距离。蝙蝠采用的这种法叫 。根据这个原理科学家发明了 。4.用声波清洗钟表等精细的 机械就，是因为声波产生的 比可闻声更强烈。（三）自学疑难摘要： （四）小组长检查后，评价等级 等。二、合作探究1.①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂痕；②医生用B来获取病人体内器官的情况；③医生用声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ；能表明声可以传递能量的是 。 2.912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊世界，随即人们提出用声学法遥测航道上的冰山．和同学讨论讨论，说一说声学测冰山的道理． 6．小实验： 用蜡烛火焰显示声音在空气中的传播现象 图1.5－2 声音在空气中的传播是由声源振动引起围空气振动而形成 的．装置如图1.5－2所示，取一只扬声器，装在一只硬纸盒内，在纸盒的面板上钻一个直径约为2～3mm的小孔，将 扬声器通过一只耳机插 头插入收录音机的输出插孔中，演示时，在纸盒小孔的前放一枝生日蜡烛，且使小孔对准蜡烛引线的上端．点燃蜡烛，然后播放音乐，可以在听声音的同时看到烛焰在飘动，停止播音，声音消失，烛焰竖直向上． 实验 |
