初中教师网导学案设计科目物理年级八年设计者秀潮课题2.3 声的利用课型新课1设计时间2012.9.28学习目标知识与技能1、知道声可以传递信息，可以传递能量过程与法2、通过观参观或看录像等资料，获得社会生活中声的利用面的知识。情感态度价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对科学的热爱。重难点预测重 点声可以传递信息，可以传递能量。难 点查找资料获取信息的。学法指导通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用面的知识。知识链接联系生活中的各种声音，了解现代技术中与声有关的知识的应用。环节及时间分配学 习 过 程设计意图 一、自主 学习8分生自学教材完成下面的问题：①远处的雷声预示着_________________________；②铁路工人用铁锤敲击钢轨，可从异的声音中发现___________________；③医生通过听诊器可以了解________________________________________；④古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断_______________________；⑤中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中_____就是利用声音诊病的最早例子。⑥利用声波检查（平时所说的做“B”）可以探测___________________。⑦蝙蝠是靠________探测飞行中的障碍物和发现昆虫的，它所采用的法叫_______。科学家根据这一原理，发明了_______系统，利用此系统，人们可以探知_______，绘出水下数千米处的地形图；捕鱼时渔民可以利用此系统获得____________。培养学生的自学 二、合作探究20分 三、小结2分四、13分 五、务布置2分同组间讨论下面的问题，教师归纳总结正确答案 知识点一 声与信息请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得 。2、蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，采用 的法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。3、医生向病人体内发射声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的 。4、你还能说出哪些声传递信息的例子？ |
