一、知识目标1．了解声的有关知识和应用。2．通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。二、学习 活动活动一：探究：声与信息（请同学们阅读课本P38- 39，并回答下列问题）1. 频率低20 Hz的声音叫做 ，频率高20000 Hz的声音叫做 。2.有些动物对 声波反应灵（如狗、猫、蝙蝠、海豚），它们的语言对人类来说就是一种 声波;而有些动物对 声波反应灵（如大象）,实际上大象的语言对人类来说就是一种 声波.3.次声波 多自然灾害如地震、火山爆发、台风、海啸等在发生前都会发出 。科学家用次声波来预测台风、研究大气结构等，在军事上利用次声波侦察大气中的核爆炸、导弹等.4．声波 蝙蝠在飞行中会发出 ，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射，根据回声到来的位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。蝙蝠采用的这种法 叫做 。科学家利用这个原理发明了 。活动二：探究：声与能量（请同学们阅读课本P39-40，并回答下列问题）将扬声器对准烛焰，播放音乐，你会看到 现象，这说明声波具有 。一般来说，声波产生的振动比可闻声波 。练习：1．声波有两个特点：一个是 ，一个是 。2．声波的应用主要有以下几个面：(1)医学面：医院利用声波的 分析体内的病变，就是说的“B”。声波加湿器、治疗咽喉炎及气管炎的药液雾化器利用声波的 将液体破碎成多小雾滴。(2)工业面：利用声波的 清洗污垢 。声波探伤仪利用声波 探测金属、陶瓷、混凝土制品内部是否有气泡和裂纹。 2.关声纳,下列说法正确的是( )A 它是利用次声波定位的 B 它本身必须能发射声 波C 它本身必须能接受声波 D 它能确定物体的远近3.关声的应用,下列说法不正确的是( )A 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各面的信息的.B 声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械C 教师在教室里 讲课,回声起到了增强原声的作用D 声在工农业生产、医疗、军事等面有很重要的作用,没有危害.4.在 操场上体育,总感觉老师的声音没有在上听起来响亮,下列错误的是A 人耳很少听到与原声相隔小0.1s的回声 B 体育老师的声音的响度太小C 在室外老师的声音向围传开,几乎没有什么反射D 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声 加强5.地震前夕,在地球内部某处振动发声,这种“地震征兆”人耳不能 |
