第三单元写作文从字顺写作导引文从字顺是写作的基本要求，指的是语言表达符合写作内容的需要，表意准确，阅读起来通顺流畅。读一读下面两句话，你觉得通顺吗？“一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这惨痛的历史，我们怎能不忘记？”你觉得这几句话在表意上有什么问题？你能试着改得更简洁、通顺些吗？“妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中含最亲切、最有磁性的东西：“母爱”，最平凡的爱，可是有不平凡，平凡之中含最伟大、最无私的东西。上面的例子提醒我们，写作时要避免犯字句不通顺的毛病。那么，要做到文从字顺，需要注意些什么呢？首先，语句表达要准确，用词避免产生歧义。比如我们使用的量词“个”，如果不注意就容易带来误解。“三个医院的医生”，就不如“三所医院的医生”表达那么清楚。其次，要注意语句间的连贯。下笔前，最好先有个提纲或打个腹稿，这样思路就能比较连贯，下笔时一气呵成。不要断断续续，写一句停下来想半天，再去写第二句。写作过程中，叙述人称不能变来变去，那样会让人感到混乱。第三，写完后要读一读，还可以请别人来读。凡是读起来拗口、含混、不顺畅的，很可能有语病，就应修改。累赘多余的语词要删除，搭配不当的要更换，语序不顺的要调整，这样改出来的文章才会文从字顺。写作实践 一 选择你最喜欢的景或物，写一个片。想好再下笔，把语句写得连贯、顺畅。不少200字。【提示】1. 注意观察景或物的细节（形状、色彩等），抓住其总体特点。2. 可以借鉴第三单元课文的写法。二 在第一题的上，将写景或状物的片扩展为一篇借景抒情或托物言的作文。不少500字。【提示】1. 扩展写作时，可以借鉴《春》的写法，想好写哪几个面，写出景物哪面特点。2. 箱号表达怎样的思想感情。没有含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。3. 多该两遍，力求达到文从字顺。三 “古人不见今时月，金月曾经照顾人。”古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。请以“月亮”为题，写一篇文章，不少500字。【提示】1. 写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢月亮？月亮寄托了人们哪些情思，这些情思寄托在别的事物上行不行？2. 在查阅和思考的上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。3. 写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。我希望大家在练习读与写的时候，自觉地注意思路的开展。下一句跟上一句怎么连上的，后一跟前一怎么连上的，某一句跟前面哪一句有关系的，某几从前面哪一分派出来的，诸如此类，全都把它辨一辨，想一想，这就是所谓自觉地注意思路的开展的具体办 |
