生 D、一头牛7、一质量为2×103g的物体，它可能是A．一头牛 B．一只鸭 C．一个鸡蛋 D．一16开薄纸 教学目标： 1.理解质量的概念知道质量的单位，及各单位间的换算理解并能应用质量是物体的基本属性之一，它是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量流程：预习课：阅读教材10′→结合教材完成导学案10′→小组互动交流10→10′展示课：预习交流，发现问题3′→组内互动，探究问题5′→小组获取务，明确答案2′→交流展示15′→穿插巩固，整理纠错2′→知识拓展5′→8′学习内容：质量及其单位质量的测量天平的使用八年级物理学案 八年 班 学生姓名： 第 小组： 日期: 【自主学习】：一、质量的定义，1、物体是具体的东西，物质是组成物体的材料，是无形无量的。举例说明物体与物质的区别，例如：一把铁锤，铁锤是一个物体，铁是组成铁锤的一种物质。学生练习：“用铁做的一把菜刀”，菜刀是 ，铁是组成菜刀的 。（物体或物质）2、物体所含物质的多少，叫做质量。通用字母m表示。学生练习：1）一枚大头针与一把大铁锤相比， 含的铁多， 的质量大。二、质量的单位：国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号kg。用单位有：吨（符号：t） 、克（符号：g） 、毫克（符号：mg）学生练习：1、一铁锤的质量是3千克，它 |
