课题 8.3 摩擦力科目物理课型新授年级八年级 印刷时间人同伴组长签字授间学习目标：1、能根据生活体验认识摩擦力；2、能根据二力平衡的条件，测滑动摩擦力；3、会探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关并能表述结论；4、认识摩擦力在生产和生活中的利用和防止学习摩擦力的概念及探究影响（滑动）摩擦力大小的因素学习难点摩擦力的向 、探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。学习过程备 注【温故导新】知识回顾：如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属一对平衡力的是 ( )A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出 木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出： 当接触面的粗 糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？ ，理由是 安全提示：生命的平安源你的关注。 |
