第十五章 电流和电路15.1 两种电荷 【导学目标】1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3、了解检验带电体的法及验电器的构造和原理。4、了解自由电子及导体与绝缘体的区别。【导学】1、比一比：看谁能用头发与塑料笔杆完成摩擦起电的实验。该实验表明：带电体有 的性质。2、完成或观察课本P32的演示实验，该实验得出什么结论？①自然界中只有种电荷：把 叫做正电荷；把 叫做负电荷。②电荷间的相互作用为：同种电荷互相 ；异种电荷互相 。3、实验室里用什么仪器来检验物体是否带电？它的结构和原理分别是什么？①该仪器主要由 构成。②当把带电体接触该仪器的金属球时，它的两片金属箔带 种电荷而开，所以该仪器是根据 来工作的。4、电荷的多少叫 ，单位是 ，该单位的符号是 。5、为什么摩擦能使物体起电呢？①原子由 和 构成。②如图甲所示，该原子有 原子核，核外有 电子。由正、负电量 ，所以对外不显电性。③如果该原子抢运一个电子，如图乙所示，则该原子带上1个 电荷。④不同物质的两个物体相互摩擦时，一部电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的带 电，失电子的带 电。5、课本P34的实验，你观察到什么现象？这些现象说明什么问题？据此你可以把物体分成哪两类？【小结】 【】1、摩擦过的物体具有能__________的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是__________电荷。2、电荷间的相互作用规律是：同种电荷__________，异种电荷，__________验电器是利用__________的原理做成的。3、有甲、乙、丙、四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如下图所示，则甲、乙带________电荷，丙带________电荷（填“同种”或“异种”）。甲 乙 丙 4、如右上图所示，一下端散开，整体呈中性的塑料捆扎绳，用清洗干燥的手握住，自上而下的捋几次后，则下列说法中正确的是（ ）A、一部分塑料带正电，另一部分塑料带负电，整个塑料绳仍是呈现电中性B、整个塑料绳不会带电C、只是因为 |
