两种电荷【学习目标】1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律； 3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。课前预习学案自然界只有 种电荷.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符 号 。5.善导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；（3）金属导电靠的是 .6.不善导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等； 课内探究学案 一 、电荷 1.阅读课本32页至33页内容，请自主完成下列问题。 思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ 小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。 用摩擦的法使物体带电叫 。 2.认真观察15.1-1并阅读33也内容，完成有关问题： ①经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。 ②自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。③电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。3.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符 号 。4.验电器：观察课本33页图15.1-2，结合课本33页的有关内容，，让我们一起了解一下一个新的工具——验电器。 （1）验电器的原理是 ； （2）验电器的用途是 ； （3）验电器的构造有 。二、原子及其结构： 1.原子的结构 元电荷 认真阅读元电荷部分，完成下 列问题： （1）英国科 学家 揭开了原子具有结构的秘密 （2）原子由 和 组成， 位原子的中心， 带正电， 带负电。 （3）人们把最小 |
