《15.1两种电荷》导学案姓名班级设计者组内评价课型使用时间人老师评价【学习目标】1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3.了解检验带电体的法及验电器的构造和原理。4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。【自学导航】1．比一比：看谁能用头发与塑料笔杆完成摩擦起电的实验。该实验表明：带电体有 的性质。2．完成或观察课本P32的演示实验，该实验得出什么结论？①自然界中只有种电荷：把被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ；把被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。②电荷间的相互作用为：同种电荷互相 ；异种电荷互相 。3．实验室里用什么仪器来检验物体是否带电？它的结构和原理分别是什么？①该仪器主要由 构成。②当把带电体接触该仪器的金属球时，它的两片金属箔带 种电荷而开，所以该仪器是根据 来工作的。4．电荷的多少叫 ，简称 ，单位是 ，该单位的符号是 。5．为什么摩擦能使物体起电呢？①原子由 和 构成。②如图甲所示，该原子有 质子，核外有 电子。由正、负电量 ，所以对外不显电性。③如果该原子失去一个电子，如图乙所示，则该原子带上1个 电荷。④不同物质的两个物体相互摩擦时，电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的带 电，失电子的带 电。6．课本P34的实验，你观察到什么现象？这些现象说明什么问题？据此你可以把物体分成哪两类？①善导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；②不善导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等；③金属导电靠的是 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。【典型例题】例1.用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能 ，也有可能 。例2．两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图1所示，那么A球一定是 （ ） A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷【当堂】1．电扇使用一时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。 2．我们经在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与桶壁摩擦 |
