一、两种电荷【学习目标】1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3、了解检验带电体的法及验电器的构造和原理。4、了解自由电子及导体与绝缘体的区别。【学习过程】一、独立自主学习：请快速阅读课本P32---P33两种电荷相关内容，然后独立完成以下学习务。1、用塑料笔杆与头发摩擦后靠近纸屑，纸屑被_________，是因为摩擦过的塑料笔杆带了____ ,用摩擦的法使物体带电，叫____________________。带电体有 的性质。2、自然界中只有___种电荷，把 摩擦过的 带的电荷，叫做正电荷；把 摩擦过的 带的电荷，叫做负电荷。3、课本P32的图15.1-1演示实验说明：电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相 ；异种电荷互相 。4、电荷的多少叫 ，单位是 ，该单位的符号是 。电子是带有最小负电荷的粒子，所带的电荷量是________________请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地，请其他小组来帮忙解决。二、合作互助学习：请仔细阅读课本P33--- P35,讨论完成以下内容1、实验室里用______________来检验物体是否带电。当把带电体接触该仪器的金属球时，它的两片金属箔带 种电荷而开,由此可得它的工作原理是_________________2、原子由 和 构成。如图甲所示，该原子原子核中有 个正电荷，核外有 个电子。由正、负电荷在数量上 ，所以对外不显电性。如果该原子失去一个电子，如图乙所示，则该原子就因为缺少一个负电荷而带上1个 电荷。不同物质的两个物体相互摩擦时，一部分电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的物体带 电，失电子的带 电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体__________到另一个物体。其实质就是电荷发生了转移。3、容易导电的物体叫________；如________、人体、大地、酸碱盐溶液；金属导电靠的是________。不容易导电的物体叫________，如：________、玻璃、塑料等；在金属中部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做 。三、展示引导学习1、小组长要求组员在小组内站起来讨论交流,组长派代表给大家展示，展示过程中，大家注意倾听。2、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。四、评价学习（请 |
