课题：两种电荷 序号：29姓名 班级 导学目标知识点1、摩擦起电现象。2、两种电荷以及电荷间的相互作用。3、知道验电器的构造原理、电荷量及单位。4、原子构造、元电荷 ，带电体所带电荷都是e的整数倍。5、了解自由电子可以移动。导学法：实验法，观察归纳法。课 时： 1 导学过程：课前导学1、摩擦起电现象是 ；2、物体带了电具有 ；3、自然界中有__________种电荷。正电荷 ，负电荷： ；4、电荷间具有的相互作用规律是： 、 。5、电荷是 ，电荷的单位 。符号是 ；6、原子是由 和 ，其中 带正电荷， 带负电荷，元电荷是 ，符号 ；导学1、小实验，摩擦起电，用摩擦过的铅笔，塑料棒去吸引小纸片，通过实验，让学生装知道摩擦起电现象。2、为什么自然界中有两种电荷，以及电荷间的相互作用。3、验电器构造： 原理： 4、原子的结构（出示挂图）。原子由 和 组成， 正电荷数等 负电荷数，整个原子对外显 性。5、最小的电荷微粒是 ，带电荷量为 ，所有的带电体的带电量为它的 数倍。6、电荷在什么情况下才可以发生转移，被转移的电荷为哪几种类型的电荷？7、导体和绝缘体有什么区别？教师引导、学生归纳小结1、摩擦过的物体具有能__________的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是__________电荷。2、电荷间的相互作用规律是：同种电荷__________，异种电荷，__________验电器是利用__________的原理做成的。3、有甲、乙、丙、四个铁质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则甲、乙带________电荷，丙带________电荷（填“同种”或“异种”）。4、选择题（1）下列各组物质中，通情况下都属导体的是（ ）A、人、大地、塑 |
