第四节、变阻器 使用人：________ 班级： 一、学习目标：1、了解变阻器的构造,在电路中的符号,理解变阻器的工作原理.2、通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的法.二、学习过程:1、看P68的演示实验,会观察到灯泡的亮度越来越亮,为什么会这样变化?2.变阻器的原理是_________________________ ________________。 变阻器在电路图中用____________表示.3、电阻丝上涂满了 ，在 上。电阻丝上与 相连的位置的绝缘漆被刮去了。4、变阻器的使用法：（1）变阻器哪两个接线柱之间的电阻几乎为零？哪两个接线柱之间的电阻最大且不变？（2）当变阻器接入电路时接入哪两个接线柱可以起到变阻的作用？有几种接入式？5、设计实验电路使变阻器可以改变小灯泡的亮度。6、思考滑动变阻器在电路中有什么作用？合作交流：小组对上述务讨论，安排务后对本组务讨论，准备展示。分组展示小结：总结今天所学到的知识并在组内讨论反馈：1、滑动变阻器是靠改变接入电路 来改变电阻。2、图中是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片向右移动，接入电路的合金线________，接入电路的电阻值________。若此变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样，表示这个变阻器电阻变化范围是________，允通过的最大电流是________安培。3、关滑动变阻器的构造，下列说法中正确的是（ ）A、瓷筒可以用胶木筒代替B、接线柱应有两个，有四个接线柱的不能起到变阻器的作用C、线圈可以用裸导线绕制，也可以用带绝缘漆皮的铜或铅线绕制D、变阻器的滑片与线圈接触的地，绝缘漆不必刮去，以保证线圈导线间的绝缘10、如图所示电路，如果滑片P向右移动，两表示数将（ ）A、电压表示数变大，电流表示数变大B、电压表示数不变，电流表示数变小C、电压表示数变小，电流表示数不变D、电压表示数不变，电流表示数变大11、如图所示，要求当滑片P向左移时，电流表示数变大，请把变阻器与电路中M、N两点连起来，并在变阻器上用铅笔描出电流通过的路径．12、一条合金丝导线拉制成原来长度的二倍时它的电阻是原来电阻的________倍，这是因为合金丝的_______ _且________ 。13、关导体电阻的正确说法是（ ）A、因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零。B、导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小。C、导体电阻是导体阻 |
