变阻器 导学案人： 小宁 课型：新授 班级： 姓名：【学习目标】：1、知道滑动变阻器的构造、原理和作用。2、会识别滑动变阻器的规格，会正确使用滑动变阻器。3、了解滑动变阻器在生活中的应用。【难点】：学习：变阻器的构造、原理，及使用学习难点：滑动变阻器的应用 【学习过程】：1、在课本上的16.4—1的实验中，通过改变接入电路中钢笔芯的长度来改变 ，从而改变小灯泡的亮度。怎样增大电阻的变化范围又能缩短夹子的移动距离呢？2、观察滑动变阻器，认识它的结构。3、做课本P69的“实验：练习使用滑动变阻器”，回答下面问题：（1）滑片标有“200Ω 2A”的字样，它们分别表示什么物理意义？“200Ω”表示： “2A”表示： （2）要改变小灯泡亮度，滑动变阻器应与小灯泡 联。（3）接线原则： （4）电阻变化规律： （5）滑动变阻器的作用：① ② ③ （6）为了起到保护电路的作用，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 的位置。4、阅读课本P70“变阻器的应用”的内容，说说现实生活中哪物品的什么部件用到了变阻器？【小结】本节课的有两个：一、滑动变阻器的接法：①要 联；②要“ ”；二、电阻变化规律：“远 近 ”。判断时要遵循以下法：①明确下端接哪个接线柱；②明确滑片移动向；③根据“远大近小”判断电阻变化；⑤根据电阻变化判断电流的变化；⑥根据电流变化判断电灯亮度变化。【当堂】 1. 如左下图所示的电路中，M、N是两个接线柱，准备连接滑动变阻器，（1）当A接M，D接N时，滑片向右移，电流表示数将 。（2）当A接M，C接N时，滑片向左移，电流表示数将 。（3）当A接M，B接N时，滑片向右移，电流表示数将 。（4）当B接M，D接N时，滑片向左移，电流表示数将 。2．将右上图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是( )A、 A和D D、 B和C C、 B和D D、 C和D3、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。下图中的哪一种连接法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（ ）4. 如下图所示，向同一向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ）Ａ. 甲和丙 |
