使用这些电器时，热量是哪里来的？电热壶电烤箱电炉电饭锅热水器电热器第4节 焦耳定律教学目标知道电流的热效应知道焦耳定律，会用焦耳定律进行计算能用焦耳定律解释简单的现象用手一摸电视机后盖生活中的物理 上六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写，电视机也没打开，很高兴，可是_________________ 后就发现，小明看过电视。谁知道他爸是根据什么道理判定的吗？ 生活中，多用电器接通电源后，都伴有热现象产生，这种现象叫做电流的热效应。 生活中，多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。水用管状电热器饮水机电熨斗电热器电流的热效应电流通过导体时电能转化成内能 这些用电器的共同点?一、电流的热效应： 电流通过导体时，导体会发热，电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。点亮的灯泡过一会儿会烫手，说明什么？思考一下前面的这些用电器都有什么特点？现象: 1、电炉丝和导线通过的电流相同。 2、为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？提出问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？猜想：与 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关电阻、电流、时间同学们让我们共同来探究这个实验吧！探究[猜想与假设]1.可能与电阻有关。电阻越大，电流热效应越大电流的热效应与那些因素有关？2.可能与电流有关。电流越大，电流热效应越大3.可能与通电时间有关。通电时间越长，电流热效应越大[设计实验]讨论1.当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用 什么 法去研究？ 答:控制变量法讨论2.用什么法和器材去观察那些不可见的物理量？答：转换法电热——气体（或液体）受热膨胀，观察产生热量的多少实验中，通过观察U形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少， 实验过程与实验现象：（1）在电流和时间相同的情况下， 研究热量和电阻的关系；（2）在电阻和时间相同的情况下，研究热量和电流的关系；（3）在电流和电阻相同的情况下，研究热量和时间的关系。电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?实验1：研究电热与电阻关系 在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。实验2：研究电热与电流关系 在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越 多。探究一： 电流通过导体产生的热量和电阻的有什么关系？R甲＞R乙R甲＞R乙（控制变量法）条件：现象：结论：等量煤油，电流相同,时间相同B瓶中电阻温度上升的多电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。等效电路: RA实验1条件： |
