课题2 化学是一门以实验为的科学问题1、蜡烛比水的密度是大还是小？蜡烛能不能溶水？蜡烛燃烧后生成什么？ 问题2、人体呼出的气体与空气相比较有什么不同？ 这些问题你想过吗？ 实验探究的一般过程提出问题猜想与假设设计实验解释与结论收集、整理实验数据实验验证反思与评价1.对蜡烛及其燃烧的探究知识锦囊：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊 对蜡烛及其燃烧的探究白色固体，质软、 无味、难溶水、密度比水小。 蜡烛熔成液态，形成气态，火焰分三层,外焰温度最高；放出大量热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴。有白烟且可被点燃1、关注物质的性质；如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。如蜡烛能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2、关注物质的变化。3、关注物质的变化过程及其现象。（括变化前、变化时、变化后等） 讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应注意哪几点？问题：呼出的气体与吸入的气体有不同？猜想：呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水的含量等可能不同思考：如比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的大小？2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。②氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。即氧气（O2）可以助燃。③二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。知识锦囊可用澄清石灰水区别二氧化碳含量的多少。可用带燃着的木条区别氧气含量的多少。借助玻璃片区别水含量的多少。如比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的大小的法①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上步骤1 : 用排水法收集人体呼出的气体步骤2 : 取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两种气体中滴入少量澄清的石灰水，并振荡，观察现象。空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体中二氧化碳含量较多。呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊步骤3 : 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中,观察现象.空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭。空气中氧气含量较多，呼出的气体中氧气含量很少。步骤4 : 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察呼出的气体中玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。呼气后玻璃片上 |
