课题2 化学是一门以实验为的科学教学目标（一）知识与技能1、认识学习化学的一个重要途径是实验。2、能在教师的指导下，通过实验学习和体验科学探究的法。3、初步学习书写探究活动（或实验）报告的法。（二）过程与法1、初步学会对实验现象进行观察和描述的法。2、能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3、体会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。（三）情感态度与价值观1、能有意识地从日生活中发现一些有价值的问题。2、培养学生的团队合作精神。3、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。4、能意识到化学对人类社会发展的重要性。教学1．对蜡烛及其燃烧的探究。2．探究人体吸入的空气和呼出的气体。教学难点引导学生主动参与科学探究。教学法提供资料、激发兴趣、活动探究、得出结论、认识等教、学准备教师用 相关课件、资料，将学生分组（5—6人一小组）学生用 第一：白色蜡烛、水、小刀、水槽、小试管、小烧杯、石灰水、火柴等。第二：集气瓶、玻璃片、水槽、饮料管、木条、胶头滴管、水、石灰水。安排 2第一：对蜡烛燃烧的探究；化学实验报告的写法。第二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。教学过程第一导课 引导设问：我们的生活处处都离不开化学，化学使我们的生活多姿多彩。那么化学又是以什么为建立的呢？ 化学是以实验为的。讲述：大家是否还记得《西游记》中的太上老的炼丹炉？我们不要小看这个炼丹炉，其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。（凝骤学生的注意力，激发学习兴趣）（教师引导学生阅读课本有关内容，并引导学生观看课本图1—12、1—13、1—14）导入新课：化学是一门以实验为的科学，多的化学成果与创造都是在实验室中通过反复实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。授新课（板书）课题2 化学是一门以实验为的科学述：学习化学的一个重要途径是实验。今天就让我们通过实验来学习科学探究的法。首先，让我们对蜡烛及其燃烧进行探究。（板书）一、对蜡烛及其燃烧的探究。蜡烛燃烧是我们最熟悉的一种化学现象，那么，对该现象你有没有更多的思考过呢？比如说蜡烛是由什么做的？它燃烧后生成了什么？除了燃烧它还有什么性质？等等。下面，就让我们来仔细观察蜡烛的燃烧。观察是学习化学的重要法。要了解物质发生的变化，必须从观察入手， 在观察中思考，然后对观察到的变化条件、现象和结果进行科学的分析和归纳。我们可以用自己的感官，还可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化条件、现象和结果。仔细的观察和思考，往往能得到伟大的发现 |
